儿童学习困难指导师专业技能培训
适用于普校老师、特教老师、影子老师、家长 准确识别学习困难儿童，帮助孩子解决学习问题，提升学业成绩| |-20-儿童学习困难指导师专业技能培训
| | |-7、刘晓明：功能视觉角度理解儿童书写困难.mp4
| | |-2、刘晓明：对儿童学习困难的常见误解.mp4
| | |-6、刘晓明：解读儿童书写困难.mp4
| | |-10、徐灵芝：写作困难的干预.mp4
| | |-3、林青：学习困难儿童的早期发现与评估.mp4
| | |-9、徐灵芝：如何识别写作困难.mp4
| | |-12、刘晓明：数学学习困难的教学提升策略.mp4
| | |-8、李悦：书写与动作书写障碍的治疗.mp4
| | |-1、刘晓明：儿童学习困难面面观.mp4
| | |-17、刘晓明：边缘智力儿童教育策略.mp4
| | |-4、刘晓明：注意力问题简介.mp4
| | |-5、刘晓明：儿童注意力提升策略.mp4
| | |-15、毛荣建：阅读障碍的干预（一）.mp4
| | |-13、毛荣建：阅读障碍的认识.mp4
| | |-11、刘晓明：儿童数学学习困难.mp4
| | |-16、毛荣建：儿童阅读障碍的具体干预方法.mp4
| | |-14、毛荣建：阅读障碍的测评.mp4
| | |-2、刘晓明：对儿童学习困难的常见误解_20250126184910.pptx
| | |-5、刘晓明：儿童注意力提升策略_20250126185023.pptx
| | |-1、刘晓明：儿童学习困难面面观_20250126184832.pptx
| | |-4、刘晓明：注意力问题简介_20250126185006.pptx
| | |-3、林青：学习困难儿童的早期发现与评估_20250126184931.pptx
| | |-7、刘晓明：功能视觉角度理解儿童书写困难.mp4.docx
| | |-2、刘晓明：对儿童学习困难的常见误解.mp4.docx
| | |-6、刘晓明：解读儿童书写困难.mp4.docx
| | |-8、李悦：书写与动作书写障碍的治疗.mp4.docx
| | |-3、林青：学习困难儿童的早期发现与评估.mp4.docx
| | |-10、徐灵芝：写作困难的干预.mp4.docx
| | |-12、刘晓明：数学学习困难的教学提升策略.mp4.docx
| | |-5、刘晓明：儿童注意力提升策略.mp4.docx
| | |-1、刘晓明：儿童学习困难面面观.mp4.docx
| | |-17、刘晓明：边缘智力儿童教育策略.mp4.docx
| | |-9、徐灵芝：如何识别写作困难.mp4.docx
| | |-11、刘晓明：儿童数学学习困难.mp4.docx
| | |-16、毛荣建：儿童阅读障碍的具体干预方法.mp4.docx
| | |-15、毛荣建：阅读障碍的干预（一）.mp4.docx
| | |-13、毛荣建：阅读障碍的认识.mp4.docx
| | |-14、毛荣建：阅读障碍的测评.mp4.docx
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